ESTUDIANTES DE ETIMOLOGÍAS DEL V SEMESTRE

Este blog ha sido construido para que Ustedes y su facilitador Lic. José Ricardo Morales y Sánchez Hidalgo, estén en constante comunicación.
Es un espacio interactivo donde hallarás información, contenidos, actividades y enlaces de la asignatura de Etimologías Grecolatinas.
Cuídalo y haz buen uso de él, pues finalmente es una herramienta que te pertenece.

domingo, 30 de agosto de 2009

ACTIVIDAD 8. DISTRIBUCIÓN DE LAS LENGUAS EN EL MUNDO

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD:
El alumno identificará las distintas lenguas que existen en el mundo, las principales familias y su distribución geográfica.

ACTIVIDAD:

A) Cada equipo hará un mapa mundial en una cartulina, identificando con colores o como su creatividad les indique, las distintas lenguas, sus familias y como se distribuyen por el mundo. Pueden dibujar sus propios mapas en una cartulina o algo similar, o bien usar mapamundis tamaño grande, igualmente pegados a una cartulina. Usen su ingenio y creatividad.
B) Dichas cartulinas las pagarán en los muros del aula el día de la clase que les indique el profesor y ahí permanecerán hasta que desaparezcan o alguien las retire.

TIEMPO DE ENTREGA: PENDIENTE, SE DISCUTIRÁ EN CLASE.

miércoles, 26 de agosto de 2009

ACTIVIDAD 5. CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: El estudiante, comprende lo que es una clasificación y las diferentes formas de ordenar las palabras.

Buscar la definición de:

1. PALABRAS SIMPLES

2. PALABRAS COMPUESTAS

3. PALABRAS SINÓNIMAS

4. PALABRAS ISÓNIMAS

5. PALABRAS HOMÓNIMAS

6. PALABRAS HOMÓFONAS

7. PALABRAS DERIVADAS


ACTIVIDAD:

1. Hallar las definiciones arriba mencionadas, junto con cinco ejemplos de palabras de cada clasificación. Colocar todo en un documento de WORD, donde además de las palabras, deberás poner tu NOMBRE COMPLETO Y GRUPO EN LA PORTADA CORRESPONDIENTE.

2. Las mismas definiciones deberás llevarlas en tu cuaderno para participar en clase. Recuerda que estamos evaluando la actitud participativa.

EJEMPLO DE CÓMO LO DEBES DE HACER:

PALABRAS PARÓNIMAS: son aquellas que se diferencian muy poco en la escritura, pero tienen significados muy diferentes.

5 EJEMPLOS:

1. ESTUFA-ESTAFA

2. APRETURA-ABERTURA

3. CORTEJO-COTEJO

4. DESVELAR-DEVELAR

5. EXTATICA-ESTÁTICA

NOTA IMPORTANTE: Todas aquellas actividades que no vengan en un documento de WORD, no serán recibidas, lo mismo si no llevan nombre completo o grupo.

FECHA DE ENTREGA: PENDIENTE


UNIDAD I. CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS


CLASIFICAR:

Según el Diccionario de la Lengua Española de la RAE, clasificar es ordenar o disponer por clases. Es decir, todo es susceptible de ser organizado por sus características, similitudes o formas.

Las palabras por su estructura y definición, pueden ser clasificadas: por el número de sílabas, por su acentuación, por su origen, por su función, etc.

Una de las más usadas es la que vamos a ver en esta asignatura. Así pues divimos en siete grupos a las palabras castellanas:


1. PALABRAS SIMPLES

2. PALABRAS COMPUESTAS

3. PALABRAS SINÓNIMAS

4. PALABRAS ISÓNIMAS

5. PALABRAS HOMÓNIMAS

6. PALABRAS HOMÓFONAS

7. PALABRAS DERIVADAS

martes, 18 de agosto de 2009

ACTIVIDAD 3. DEFINICIONES


1. Buscar en el diccionario, internet o en cualquier bibliografía, las definiciones de las palabras que aparecen en mayúsculas y en rojo en el texto "Definiciones de etimologías", es decir:

CIENCIA

ESTRUCTURA

ORIGEN

TRANSFORMACIÓN

EVOLUCIÓN.

En tu cuaderno de apuntes deberás llevar a la clase esas definiciones y compartirlas con tus compañeros e instructor. No olvides que tu participación en el aula, cuenta mucho para tu evaluación final. EXPRÉSATE Y SAL ADELANTE.
Posteriormente enviarás al correo de la clase esas definiciones.

OBJETIVO: Conocer el significado de los vocablos contenidos en las definiciones de ETIMOLOGÍAS
ACTIVIDAD: Buscar en internet, diccionarios u otros libros, el significado de los cincos conceptos
FORMA DE ENTREGA: En un documento de WORD, con letra Arial 14, con una portada con tu nombre completo, grupo y número de actividad. Enviar al correo de la clase:

FECHA DE ENTREGA: Del domingo 5 de septiembre al sábado 11 del mismo mes (5 puntos por entrega puntual)
1a. Prórroga: Del domingo 12 de septiembre al martes 14 del mismo mes (solo 3 puntos por impuntualidad)
2a. Prórroga: solo durante el Miércoles 15 de septiembre(1 punto por impuntualidad).


FECHA DE PUBLICACIÓN: LUNES 23 DE AGOSTO

viernes, 14 de agosto de 2009

UNIDAD I: DEFINICIONES DE ETIMOLOGÍAS


Existen dos maneras de definir la palabra ETIMOLOGÍA:
DEFINICIÓN ETIMOLÓGICA

1. La definición, precisamente estimológica, es decir, el significado de su nombre:
Viene del griego Eτυμολογία que da origen al latín etymologia.

GRIEGO:
Étymos= verdadero
Logos= palabra o concepto

Etimología por tanto:
* Palabra verdadera
* Concepto verdadero de una palabra

DEFINICIÓN REAL:
Real porque no solo define una palabra, sino un concepto:

1. "Es la CIENCIA que estudia el verdadero significado de las palabras a través del análisis de la ESTRUCTURA, del ORIGEN y de las TRANSFORMACIONES que sufren los vocablos con el correr del tiempo"
2. "Es la rama de la lingüística que estudia el origen, la estructura, la EVOLUCIÓN y el significado de las palabras".

EJEMPLOS:

1. DOCTOR = Hoy lo entedemos como sinónimo de médico
En latín DOCTOR es el que enseña, por lo general eran sacerdotes.
Actualmente DOCTOR, es que recibió un doctorado (Doctor en Ciencias, Doctor en Derecho, etc.)
El médico solo será DOCTOR si recibe un doctorado DOCTOR EN MEDICINA.

2. IGLESIA = Hoy lo entendemos como sinónimo de templo
IGLESIA procede del griego "ekklesía" que significa congregación, conjunto de fieles, asamblea.
TEMPLO = del latín "templum", que significa lugar destinado al culto.